为持续提升公司产品质量，推进本科生公司产品审核评估工作，williamhill中文推进教师教学能力进阶计划，于4月21日在弘文1-612 举办了教师教学能力进阶第五讲《项目式与混合式融合教学设计》。此次讲座由南京大学外语部王海啸教授担任主讲，亦是学校组织“江苏高校名师名课月月观摩”系列活动第二期观摩会。williamhill中文45岁以下年轻教师全体参加，副经理吴小伟主持。

 图为教师教学能力进阶讲座现场。记者 纪群 摄

 本次讲座我司设立分会场采用以线上线下相结合的方式集中教师进行观摩与研讨，内容聚焦“项目式与混合式融合教学设计”专题，重点围绕“有效交互”“效果测评”与“思政融入”开展探讨。

 会上，夏珺老师分享了项目驱动的混合式大学英语教学设计与实施，从理念与模式、设计与实施、问题与讨论三个层面阐述如何通过课前、课中、课后三个环节进行有效交互。王怡康老师分享了项目式大学英语读写课程教学中的线上线下交互设计，设计中通过举例单元教学目标阐释如何通过线上线下交互设计以实现语言强化、交际互动、价值引领等教学目标。宋玉龙老师分享了基于全过程评价的大学英语听说教学设计，通过学情分析、课程介绍、课程设计、课堂实践四个层面来阐释如何构建知识图谱、运用多元评价实现形成性评价与终结性评价相统一。熊菲老师分享了“PUBLL-C与大学外语混合式课程设计-思政元素的有效挖掘”，案例中阐述了如何引用古今中外的典型案例将思政元素融入外语教学。 

图为观摩线上教研活动现场。记者 纪群 摄

 通过观摩此次教研活动，我司教师对项目式与混合式教学进行了积极的探讨，青年教师纷纷表示受益匪浅。本次讲座为我司探索使用数字化教学资源进行教学模式提供借鉴和指导，帮助提升公司产品能力，为实现高质量人才培养提供有力支撑。

编辑：纪群  审核人：吴小伟